Oferecer formação continuada a graduados em diferentes áreas do conhecimento mediante conceitos e estratégias de aproximação e de associação da educação a distância à Educação Profissional e Tecnológica considerando as vantagens e as limitações dessa articulação e tendo como referência a perspectiva da formação integral, emancipatória e comprometida com a transformação social.
Público-alvo:
Poderão participar do curso profissionais portadores de diploma de graduação em qualquer área do conhecimento, obtido em instituições reconhecidas pelo Ministério da Educação (MEC), que atuam ou que pretendem atuar na EPT. Os/as candidatos/as ao ingresso no Curso devem atuar no estado ao qual a instituição de ensino ofertante está vinculada.
Coordenação do curso: Prof. Dr. Gabriel Luis da Conceição
E-mail da coordenação do curso: eadept.uab@ifrj.edu.br
Polo Arraial do Cabo: R. José Pinto de Macedo, s/n - Prainha, Arraial do Cabo - RJ, 28930-000
Polo Engenheiro Paulo de Frontin: Av. Maria Luiza, s/nº, Sacra Família do Tinguá - Engenheiro Paulo de Frontin, RJ. Brasil - CEP: 26.660-000
Polo Pinheiral - Rua José Breves, 550, Centro - Pinheiral - RJ - CEP: 27197-000
Modalidade: Educação a distância
Carga Horária do Curso: 360 horas
Resolução do Projeto Pedagógico do Curso (PPC): Resolução ConSup nº 246 - Aprova a criação do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação à Distância na Educação Profissional e Tecnológica, a ser ofertado pela da Universidade Aberta do Brasil (UAB)
Polo Arraial do Cabo – 65 vagas;
Polo Engenheiro Paulo de Frontin – 65 vagas;
Polo Pinheiral – 70 vagas.
Em breve!!!
O TCC deverá ter o formato de Relatório de Formação a ser construído ao longo do curso, resultante de um Plano de Formação, proposto pelo/a discente, ao término das unidades temáticas do Núcleo Comum (TCC I), em diálogo com o/a seu/sua professor/a formador/a e com a tutoria, de forma que articule o seu percurso formativo a uma situação real e socialmente relevante, considerando os desafios e as perspectivas das relações entre EAD e EPT no contexto educacional.
A execução desse componente curricular (TCC) ocorrerá ao longo de todo o percurso formativo do/a discente, em três momentos, com finalidades específicas:
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Primeiro momento - TCC I (15h): acontecerá após a conclusão das unidades temáticas do núcleo comum com o objetivo de elaborar o Plano de Formação, a partir da definição de um tema de interesse.
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Segundo momento - TCC II (15h): acontecerá após a conclusão das unidades temáticas do núcleo específico com o propósito de elaborar um breve inventário dos estudos já realizados sobre o tema, privilegiando os que se articulam diretamente ao problema construído e, se necessário, revisar o Plano de Formação considerando o inventário construído e as sistematizações realizadas.
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Terceiro momento - TCC III (30h): elaboração final do Relatório de Formação (TCC).
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Coordenador |
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Gabriel Luis da Conceição
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Professores Formadores |
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Roni Costa Ferreira Disciplinas de Atuação: Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1655236800124634 |
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Nilton Miguel da Silva Disciplinas de Atuação: Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7473346201664049 |
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Fabiana Gil Melgaço Disciplinas de Atuação: Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2501823375304836 |
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Rafaela Thereza Pereira Sant’Anna Disciplinas de Atuação: Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3438431497629069 |
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Orientadores de TCC |
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Lindinei Rocha Silva Disciplinas de Atuação: Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5439061117975202 |
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Tutores |
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José Neto de Oliveira Felippe |
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Emerson Luiz Florentino Borges |
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Fernanda Guimarães Correia |
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Marcos Antônio Gomes Xavier
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Enoque Teixeira Abreu |
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Daniele Cristine Novaes Sucena de Almeida |
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Ana Lúcia de Sousa de Azevedo
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Eliane Masseno de Pinho Leal
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Manual de Apresentação de Apresentação de Trabalhos Acadêmicos do IFRJ - Resolução Consup/IFRJ nº 236, de 12 de março de 2025
Em breve!!!