I Seminário de Pesquisa da Pós-graduação em Gestão de Projetos Ambientais
O I Seminário de Pesquisa da Pós-graduação em Gestão de Projetos Ambientais ocorreu no dia 20 de fevereiro, como encerramento das atividades do 1º semestre de 2020 do curso.
O objetivo principal do evento foi apresentar os projetos de pesquisa desenvolvidos pelos alunos do curso. Os 18 trabalhos foram distribuídos em cinco salas temáticas: Tecnologias Ambientais, Políticas Públicas, Educação Ambiental e Avaliações e Levantamentos Ambientais.
Os professores do curso fizeram a mediação nas salas, e no total foram 28 participantes. A intenção desse encontro de encerramento, segundo os organizadores, foi criar um espaço de troca entre os estudantes e os professores sobre o projeto desenvolvido.
O evento ocorreu de forma remota via Google Meet durante a manhã do dia 20 de fevereiro.
Os projetos apresentados foram:
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Manejo sustentável da bacia hidrográfica do rio Guapi-Macacu.
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Avaliação de solo na “área verde” do Instituto Federal do Rio de Janeiro campus Niterói. |
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Monitoramento de fauna e os impactos indiretos da implantação de grandes empreendimentos do setor elétrico brasileiro em áreas florestadas. |
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Os desafios para popularização da energia fotovoltaica. |
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Grandes projetos nacionais que geram conflitos sociais: um estudo de caso do projeto de recuperação e drenagem do rio Imboaçu em São Gonçalo-RJ. |
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Planejamento de um programa de compostagem como forma de tratamento para a fração orgânica dos resíduos sólidos urbanos gerados no município de Maricá-RJ. |
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Controle da poluição sonora urbana no Município de Niterói - diagnóstico e propostas a partir das ações da fiscalização ambiental municipal. |
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Análise espaço-temporal do crescimento populacional e da adoção de políticas públicas nas bacias do sistema lagunar Itaipu-Piratininga através da análise do índice de qualidade das águas (IQanfs & IQacce). |
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Impactos da atividade eólica offshore com relação às atividades de pesca sob a perspectiva dos pescadores. |
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Soluções baseadas na natureza aplicadas ao meio urbano: estudo de caso do parque orla Piratininga – Niterói/RJ. |
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Observação de aves como ferramenta da educação ambiental. |
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A taxidermia como ferramenta de educação ambiental dentro e fora dos limites da unidade de conservação do Parque Estadual da Serra da Tiririca- RJ. |
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Arqueologia e educação ambiental: um estudo de caso a partir dos sambaquis de São Gonçalo. |
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Parque Estadual da Chacrinha: um espaço de lazer ou espaço de propagação da educação ambiental? Um desafio para o grupamento de defesa ambiental - GDA da Guarda Municipal do Rio de Janeiro. |
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Implantação de um viveiro didático nas escolas: como explorá-lo?
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A sensibilidade no processo educativo ambiental: um projeto de intervenção em instituição de ensino de nível médio. |
“Só tenho a agradecer a todos professores e colegas de turma, realmente aqui ninguém solta a mão de ninguém, quando temos algum de nós caindo e se desesperando sempre vem uma mão pra nos resgatar! As contribuições foram ótimas e super importantes! Obrigada!” Nathalia Berolatti, aluna da pós-graduação em Gestão de Projetos Ambientais.
“Nós agradecemos a todos vocês professores, por toda compreensão, dedicação e injeção de ânimo, que tem nos dado, nesse período tão complexo. Sou grata aos meus colegas, por todo apoio, descontração nas horas difíceis e compartilhamento de suas reflexões, a minha palavra é gratidão, obrigada galera, obrigada professores” Adriana Rangel, aluna da pós-graduação em Gestão de Projetos Ambientais
Colaboração:Marília Milagres