Lato Sensu - Especialização em Neuroeducação

Linha de pesquisa 1: Neuroeducação e processos de ensino-aprendizagem

Desenvolvimento de pesquisas que relacionam as neurociências com novas formas de ensinar e potencializar o aprendizado. Contempla discussões sobre metodologias de ensino, processos de avaliação, uso e desenvolvimento de produtos educacionais em espaços de educação formal e não formal, buscando a integração entre diferentes áreas do conhecimento.

Projetos de pesquisa associados:

1. NEUROEDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE

Contribuições da neuroeducação para as práticas docentes e a sua importância para a formação continuada e inicial de professores.

Docentes envolvidos:
Gabriela Ventura da Silva
Ludmila Nogueira da Silva
Marta Ferreira Abdala Mendes
Mônica Oliveira
Georgianna Silva dos Santos

b. NEUROEDUCAÇÃO APLICADA AO DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS

Com base nos fundamentos da neurociência, desenvolve pesquisas relacionadas à elaboração e avaliação de produtos e metodologias educacionais nos contextos da educação formal e não formal.

Docentes envolvidos:
Chrystian Carletti
Grazielle Rodrigues Pereira
Leonardo Valesi Valente
Raphael Argento de Souza
Gustavo Alves
Mônica Oliveira
Georgianna Silva dos Santos
Isis Ornelas

Linha de pesquisa 2 - Transtornos globais de desenvolvimento e a Educação Inclusiva

Congrega as pesquisas que tenham como objeto de estudo questões e elementos relativos aos transtornos globais de desenvolvimento no âmbito das práticas educacionais, abrangendo pesquisas sobre políticas públicas de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, bem como a elaboração de métodos de ensino-aprendizagem que considerem e respeitem as limitações e potencialidades de cada estudante.

Projetos de pesquisa associados:

c. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Desenvolve pesquisas relacionadas à elaboração e avaliação de políticas públicas para a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, como por exemplo, ações, diretrizes, programas e projetos voltados para a educação especial.

Docentes envolvidos:
Luciana Castaneda Ribeiro

d. METODOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Com base nos fundamentos da neuroeducação, contempla pesquisas que visem investigar estratégias de ensino-aprendizagem voltadas para garantir o direito à escola inclusiva para todos, desde a educação infantil.

Docentes envolvidos:
Grazielle Rodrigues Pereira
Michele Waltz Comaru
Gustavo Alves
Leonardo Valesi Valente